MINICURSOS
MC 1 - TEORIAS ACADÊMICAS DE MAGIA: DESCONSTRUÇÕES E RECONSTRUÇÕES
Palestrante: Ms. Emmanuel Ramalho - UFPB
Resumo: O objetivo deste minicurso é analisar de forma introdutória o desenvolvimento das teorias acadêmicas de magia, buscando compreender o processo de desconstrução e reconstrução recente desse campo de estudo e que ainda é pouco explorado na academia brasileira. Assim, pretende-se: 1) investigar as teorias socioantropológicas clássicas de magia, 2) expor a nova compreensão histórica e pós-colonial que surge na segunda metade do século XX e se opõe às teorias socioantropológicas clássicas, 3) e, por fim, com base nessa nova compreensão histórica, apresentar as ferramentas teórico-metodológicas mais recentes no estudo acadêmico de magia.
MC 2 - CINEMA E RELIGIOSIDADE NO BRASIL
Palestrante: Dr. Romero Venâncio - UFS
Resumo: A religião e a religiosidade no Brasil sempre foram temas atraentes e visíveis nas práticas sociais. As arte de um modo geral, não ficaram indiferentes ao tema. Trataram de diversas maneiras e expressões as práticas religiosas brasileiras... No cinema, temos filmes de ficção ou documentários que destacaram a religião como lugar de compreensão de nossa identidade e de nossos limites. Escolhemos três filmes e que foram produzidos em momentos históricos diferentes como motivo para o minicurso e para uma aproximação da leitura cinematográfica do fenômeno religioso e práticas religiosas. Analisaremos os seguintes filmes: “Frei Damião: Trombeta dos Aflitos, Martelo dos Herejes” (Paulo Gil, 1970); “Santo Forte” (Eduardo Coutinho, 1999) e “Fé” (Ricardo Dias, 1999). O objetivo central é uma leitura sócio antropológica das religiosidades no Brasil...
MC 3 - MÍDIA E RELIGIÃO: CRUZAMENTOS, PLURALISMO E PERSPECTIVAS NA SOCIEDADE PÓS-MODERNA
Palestrante: Ms. Emilson Garcia - UFCG
Resumo: EMENTA: Campo religioso. Rearranjos nas práticas sociais. Pluralismo. Identidade cultural. Mídia e religião. Dispositivos informacionais. Cibereligiosidade. Redes de pertencimento. Ressonância da fé. Sagrado midiatizado. OBJETIVO GERAL: Analisar a relação entre mídia e religião na atual dinâmica de produção/disseminação informacional. METODOLOGIA: O minicurso será dividido em duas etapas: - Roda de conversa sobre o fenômeno da midiatização religiosa à luz de instigantes reflexões teóricas; - Trabalhos em grupos: “Perspectivas da religião 2.0”. CONTEÚDO PROGRAMADO: - As mudanças no cenário religioso no Brasil; - A religião na mídia; - Cibereligião e os novos modos de interação igreja/fiel.
MC 4 - OFICINA DE CRIAÇÃO DE JOGOS NO POWERPOINT
Palestrante: Esp. Gutenberg Lima - UFPB
Resumo: Objetivos Específicos: - Utilizar as ferramentas do PowerPoint para a criação de jogos; - Aprender a fazer edição online de imagem, áudio e vídeo; - Criar um jogo no PowerPoint. Pré-Requisitos: - Saber utilizar o Microsoft Office (Powerpoint), Whatsapp, Facebook e ter conta do Gmail. Objetivo Geral: - Ao final do curso os alunos deverão saber criar jogos utilizando o PowerPoint. Conteúdo Programático: - Apresentação (tópico sobre a criação de jogos); - Ferramentas do PowerPoint; - Baixar os assets do jogo; - Ferramentas Online (edição de imagem, áudio e vídeo); - Sobre o jogo Show do Milhão; - Criando um jogo de perguntas e respostas (Quiz); - Conclusão (Avaliação). Metodologia: - Será realizada uma oficina presencial, 3h; - Atendimento online para tirar dúvidas, fazer atividades no google sala de aula, 5h; Avaliação - aspectos a serem avaliados: - Criatividade; - Participação. Avaliação - instrumentos de avaliação: - Avaliação prática; - Criar um jogo no PowerPoint.
MC 5 - PATRIMÔNIO RELIGIOSO - ARQUITETURA SACRA
Palestrante: Raquel Miranda PPGCR-VIDELICET- UFPB
Resumo: Conhecendo o Patrimônio (material, edificado e integrado), Princípios e Técnicas de Restauro de bens móveis e integrados, Legislação – as principais cartas internacionais e a legislação brasileira, Conhecendo a arquitetura barroca da Paraíba e seus elementos decorativos.
MC 6 - APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM AUTISMO: ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
Palestrantes: Ms. Isabella Virginio - TEAPRENDIZAGEM/UFPB
Ms. Thereza Sophia Jácome Pires - UFPB
Resumo: ----
MC 7 - DE DEVOTOS A HEREGES: A PEREGRIÇÃO DE EROS NA LITERATURA
Palestrante: Dr. Hermano Rodrigues - UFPB
Resumo: A experiência erótica, desde o alvorecer da humanidade, deixa-se cobrir pelo manto do sagrado, albergando-o em sua natureza ambígua e conflitante, como expressão de acolhimento e separação, de alento e dor, de gozo e apatia. É próprio do erotismo coadunar a violência da vida e a serenidade da morte, de modo a profanar o corpo, que se torna, pelo sexo, cárcere de imagens sacras. Tal conjectura se esparge em obras literárias, cuja diegese explora e desnuda a sexualidade, posta, aqui, em relevo, despida de seus grilhões, a serviço dos amantes mais pérfidos. Nosso minicurso pretende discorrer sobre a presença do sagrado, em textos da literatura erótica, numa incursão onde as marcas da licenciosidade confessa os seus agentes, ritualiza o pudor e perverte as vontades.
MC 8 - A CRIANÇA COM DOENÇA CRÔNICA: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS
Palestrante: Dr. Flavia de Moura Moura - UFPB
Resumo: A criança com doença crônica e a escola, Classe hospitalar.
MC 9 - TEATRO E ANCESTRALIDADE
Palestrante: VITOR BLAM - UFPB
Resumo: O curso visa uma introdução aos conceitos práticos da arte teatral e é trabalho do ator a partir de um exercício prático que dialoga com nossos aspectos culturais e ancestrais.
MC 10 - ECONOMIA DA CULTURA
Palestrante: Ms. Mauricio de Siqueira Silva - UFAL
Resumo: Do ponto de vista da economia, a expressão “economia da cultura” identifica o conjunto de atividades econômicas relacionadas à cultura. Do ponto de vista da cultura, trata-se do conjunto de atividades culturais com impacto econômico. Pode-se incluir neste conjunto qualquer prática direta ou indiretamente cultural que gere valor econômico, além do valor cultural. A economia é, portanto, uma das dimensões da cultura. E a “economia da cultura” constitui um campo da economia. A expressão serve para definir este campo. Nessa perspectiva, o minicurso seria a apresentação da ciência, de suas perspectivas e de seu nicho de mercado, uma vez que economia da cultura e economia criativa estão em alta. outra questão seria apresentar propostas de trabalhos e aquisição e confecção de projetos e recursos no âmbito cultural que trazem valor econômico. É preciso que se desmistifique a economia da cultura e também a cultura como área de pouco valor (financeiro) pois existe toda uma cadeia produtiva ao seu redor, que na maioria das vezes não é quantificado. Além disso, o valor de capital humano trazido por ela não é quantificável e é extremamente importante para o desenvolvimento da sociedade e para o desenvolvimento local.
MC 11 - CONSELHOS A UM JOVEM PESQUISADOR DE COMO SOBREVIVER À ACADEMIA
Palestrante: Dr. Hermes Machado Filho - UFRPE/IFPB
Resumo: Você escolheu ser pesquisador? No passado se vivia da pesquisa. Um pesquisador é fruto de sua época. Os limites do pesquisador. Um pesquisador é fruto das suas experiências. A fartura tecnológica e informacional da atualidade. “Qualidades” de um pesquisador. Um pesquisador precisa evitar algumas formas de pensar. Escolhendo o orientador e o grupo de pesquisa. Escândalos e Comportamentos Inapropriados na Academia. Os pesquisadores precisam publicar. Por que nossos artigos são rejeitados? Qual a imagem pública você se apresenta à academia? Como nascem os pesquisadores? Entre outras questões pertinentes.